انيشتين

کودکی انیشتن اثبات وجود خدا با زیرنویس فارسی



(احتمالا همه اين داستان رو شنيدين اما وجودش در وبلاگ بد نيست...)

کریپتوگرافی

نظریه رمز و کریپتوگرافی(Cryptography) يكي از گرايش هاي رياضي كاربردي:

دانشی است که به بررسی و شناختِ اصول و روش‌های انتقال یا ذخیرهٔ اطلاعات به صورت امن (حتی اگر مسیر انتقال اطلاعات و کانال‌های ارتباطی یا محل ذخیره اطلاعات ناامن باشند) می‌پردازد.
 متخصص در این رشته بسیار کم است .


ادامه نوشته

سرگذشت رياضي..1..

انسان اولیه نسبت به اعداد بیگانه بود و شمارش اشیاء اطراف خود را به حسب غریزه یعنی همانطور که مثلاً مرغ خانگی تعداد جوجه‌هایش را می‌داند انجام می‌داد. اما بزودی مجبور شد وسیلة شمارش دقیقتری بوجود آورد. لذا، به کمک انگشتان دست دستگاه شماری پدید آورد که مبنای آن 60 بود. این دستگاه شمار که بسیار پیچیده می‌باشد قدیمی‌ترین دستگاه شماری است که آثاری از آن در کهن‌ترین مدارک موجود یعنی نوشته‌های سومری مشاهده می‌شود.

ادامه نوشته

سرگرمي...

1.

معما,معمای ریاضی


2.

تست هوش,تست هوش اعداد,معما



3.

تست هوش اعداد,تست هوش


4.

تست هوش دایره و اعداد,تست هوش


5.

آیا می توانید این معادله را حل کنید؟

(۱۰/۲)=۲


6.

تست هوش ,مطالب خواندنی,www.jazzaab.ir


7.

در تصویر زیر پنج شكل براى شما مشخص شده است و شما باید با كشف ارتباط  منطقى بین این تصاویر شكل ششم را حدس بزنید.

8.

یکی از پادشاهان قدیم چین بر وزیر خود خشم گرفت و خواست او را بکشد . به او گفت "  دستور می دهم یا به چوبه دار آویخته شوی یا با تبر گردنت را بزنند. حال خودت بگو با کدام روش کشته می شوی؟ اگر راست بگویی با تبر گردنت را می زنند و اگر دروغ بگویی به دار آویخته خواهی شد ". وزیر منطق دان بود در پاسخ جمله ای گفت که نتوانستند هیچ یک از دو حکم را در باره او اجرا کنند. به نظر شما ابن جمله چه بود ؟



!؟!...معما...!؟!

1.)این مساله را انشتین در قرن نوزدهم مطرح کرده بود و گفته شده است 98 درصد مردم دنیا قادر به حل آن نیستند. قدرت استنتاج خود را با حل این  معما بسنجید 

مساله:
1- در یک خیابان 5 خانه وجود دارد که با پنج رنگ متفاوت رنگ شده اند. 
2- در هر خانه یک نفر با ملیت متفاوت با خانه های زندگی می کند.

3- هر کدام از صاحبخانه ها یک نوشیدنی متفاوت می نوشد, یک مارک سیگار متفاوت دوست دارد و یک حیوان خانگی متفاوت را نگهداری می کند.
سوال: صاحب کدام خانه ماهی نگهداری می کند.

معلومات:

1-مرد انگلیسی در خانه قرمز زندگی می کند.
2- مرد سوئدی سگ دارد.
3- نوشیدنی مورد علاقه مرد دانمارک چای است.

4- خانه سبز رنگ سمت چپ خانه سفید رنگ است.
5- صاحب خانه سبز رنگ قهوه می نوشد.
6- مردی که سیگار پالمال می کشد پرنده نگهداری می کند.
7- صاحب خانه زرد رنگ سیگار دانهیل می کشد.
8- مردی که در خانه وسطی زندگی می کند نوشیدنی مورد علاقه اش شیر است.
9- مرد نروژی در اولین خانه زندگی می کند.
10- مردی که سیگار بلندز می کشد همسایه مردی است که گربه دارد.
11- مردی که اسب دارد همسایه مردی است که سیگار دانهیل می کشد.
12- مردی که سیگار بلومستر می کشد آبجو می نوشد.
13- مرد آلمانی سیگار پرنس می کشد.
14- مرد نروژی در همسایگی کسی است که خانه اش آبی رنگ است
15- مردی که سیگار بلندز می کشد همسایه ای داره که نوشیدنی مورد علاقه اش آب است.


2.)اگر

1)    2+3 =10

2)    7+2=63

3)    6+5=66

4)    8+4=96

حالا به نظرتون جواب جمع پایین چی میشه؟

5)    9+7=؟

گفته میشه هرکسی که بتونه راز این جمع ها رو کشف کنه IQ  در حدود 120 داره.

پس امتحان کنید و ای کیو خودتونو بسنجید


3.)در هر یک از قسمت‌های رنگی‌شکل، عددی از یک تا ۶ قرار دهید به گونه‌ای که اعدادی که در قسمت‌های همرنگ و همچنین اعدادی که در یک دایره قرار می‌گیرد، تکراری نباشد.


4.)طراح سوال : دکتر حسابی

یه زندان دارای دو در است، یکی در آزادی و دیگری دَرِ اعدام. این زندان دارای دو زندانبان است که یکی از آنها راستگو و دیگری دروغگوست. خودِ زندانبانان همدیگر را به خوبی می شناسند. در این زندان مردی محبوس است که نمی داند کدامیک از زندانبانان راستگو، و کدامیک دروغگو است؟ به او اجازه می دهند، از هر یک از زندانبانان که دلش می خواهد سؤالی بکند و از پاسخ طرف مقابل بفهمد در آزادی کدام است تا از آن خارج شود. پرسشی که او باید بکند تا به آزادی او بینجامد چیست؟
فان۲۰ : اول سوالو چند بار بخونین و مطمن بشین که فهمیدینش
حالا یکم فکر کنید !!! جواب چی میتونه باشه ؟


5.در زمان قدیم که روستاییان محصولات خودشان را بمیدان برای فروش می آ وردند یک زن روستایی یک سبد تخم مرغ به میدان آورده که بفروشد. هنوز هیچ نفروخته بود که اسب یک سوار پایش خورد به سبد تخم مرغ. در نتیجه بیشتر تخم مرغ ها شکستند.

اسب سوار خیلی نا راحت شد و از روستایی پوزش خواست و حاضر شد پول همه آنها را بپردازد.
اسب سوار از روستایی سوال کرد: مادر جون چند تا تخم مرغ داشتی؟
خانم در جواب گفت: تعدادشونو نمیدو نم اما وقتی آنهارا دوتا دوتا بر میداشتم یکی باقی میموند وقتی سه تا سه تا بر میداشتم یکی باقی میموند, وقتی چهارتا چهارتا بر میداشتم یکی باقی میموند, وقتی پنحتا پنحتا بر میداشتم یکی باقی میموند, وقتی شش تا شش تا بر میداشتم یکی باقی میموند, اما وقتیکه هفت تا هفت تا بر میداشتم هیچی باقی نمیموند.
اسب سوار حساب کرد و پول تخم مرغای زن را داد.
سوال: کمترین تعداد تخم مرغی که زن روستایی میتوانست داشه باشد چندتا بود؟


(جواب معما هادر ادامه مطلب...)


ادامه نوشته

تبريك عيد

عید فطر؛ عید پایان یافتن رمضان نیست. عید برآمدن انسانی نو از خاکسترهای خویشتن خویش است. چونان ققنوس که از خاکستر خویش دوباره متولد میشود. رمضان کورهای است که هستی انسان را میسوزاند و آدمی نو با جانی تازه از آن سر بر میآورد. فطر شادی و دست افشانی بر رفتن رمضان نیست، بر آمدن روز نو، روزی نو و انسانی نو است. بناست که رمضان با سحرها و افطارهایش. با شبهای قدر و مناجاتهایش از ما آدمی دیگر بسازد. اگر در عید فطر درنیابیم که از نو متولد شدهایم؛ اگر تازگی را در روح خود احساس نکنیم؛ عید فطر، عید ما نیست.

عيد فطر بر شما و خانواده محترمتان مبارك باد


راز(بخش سوم)


تو خالقی (به خواست خدا) و استفاده از قانون جذب روند خلق را آسان تر می کند. بهترین معلمان و اساتید بزرگ از طریق آثار بی نظیرشان دانش خود را در مورد روند خلق کردن به صدها شکل مختلف برای مردم توضیح داده اند. بعضی از معلم های بزرگ تاریخ با خلق داستان های مختلف به دیگران نشان داده اند که اساس کار هستی چیست. حکمت نهفته در داستان ها قرن ها سینه به سینه به نسل های بعد به ارث رسیده است و زبانزد خاص و عام شده است. بسیاری از انسان های امروزی نمی دانند که جوهره این داستان ها همان حقیقت زندگی است.

 

   جیمز ری:


"
وقتی به قصه علاء الدین و چراغ جادوی او فکر می کنی، این صحنه در ذهنت مجسم می شود که او چراغ را بر می دارد که گرد و خاکش را تمیز کند که ناگهان غول چراغ از آن بیرون می آید و می گوید: "در خدمتم ارباب، بفرمایید چه آرزویی دارید که برآورده کنم؟"
روایت امروزی این قصه به این صورت است که غول به علاء الدین می گوید که فقط می تواند 3 آرزو بکند. ولی در قصه اصلی علاء الدین هیچ محدودیتی ندارد و هرچه آرزو کند غول آن را برآورده می کند.
بنابراین بهتر است معیارت همان داستان اصلی باشد. حالا بیا و این استعاره را در زندگی خودت استفاده کن. یادت باشد منظور از علاء الدین کسی است که همیشه به دنبال چیزی است که می خواهد. دنیا و کائنات هم همان غول چراغ جادو است که کاملا در خدمت توست. غول نیز همیشه یک حرف می زند: "در خدمتم ارباب چه آرزویی داری تا بر آورده سازم.""

 

ادامه نوشته

راز (بخش دوم)

   مایکل بنارد بک ویت:


"
ما در دنیایی زندگی می کنیم که علاوه بر قانون جاذبه قوانین دیگری هم وجود دارند. اگر از ساختمانی پرت بشوی اهمیتی ندارد که انسان خوبی هستی یا اینکه انسان بدی هستی در هر صورت به زمین بر خورد خواهی کرد."


قانون جذب یک قانون طبیعی است و مانند قانون جاذبه زمین بی طرف است. این قانون دقیق و بی عیب است.


   دکتر جو ویتالی:


"
در حال حاضر هر چیزی که تو را احاطه کرده، از جمله چیز هایی که در زندگی از آنها شکایت می کنی، خودت جذب کرده ای. می دانم در وهله اول از شنیدن چیزی که می خواهم به تو بگویم نفرت داری. می دانم در جواب من خواهی گفت : من آن تصادف اتومبیل را جذب نکرده ام، این مشتری بخصوص که پدرم را در آورد جذب نکرده ام. من که این بدهکاری ها را جذب نکرده ام. می خواهم بی تعارف به تو بگویم: بله خود تو تمام مشکلات را به طرف خودت جذب کرده ای. پذیرفتن این موضوع خیلی سخت است، ولی پذیرفتن این واقعیت زندگی ات را متحول می کند."

 

اغلب وقتی مردم برای اولین بار این قسمت از راز را می شنوند، آن دسته از وقایع تاریخی را به یاد می آورند که در آنها انسان های بیشماری نابود شده اند. برای آنها قابل درک نیست که این همه انسان این حادثه را به طرف خودشان جذب کرده باشند. طبق قانون جذب افکار آنها طوری بوده که روی فرکانس آن حادثه تنظیم شده بوده. اما نه به این معنا که آنها به آن حادثه  بخصوص فکر می کرده اند بلکه به این معنی که فرکانس افکارشان به فرکانس آن حادثه مطابقت داشته است. اگر مردم باور داشته باشند که می توانند در زمان و مکان نامناسب گرفتار شوند و هیچ کنترلی روی شرایط خارجی ندارند، اگر مدام در مورد ترس، جدایی و ناتوانی فکر کنند این نوع، افکار می توانند آنها را به سمت گرفتار شدن در موقعیت نا مناسب بکشانند.

هیچ چیز نمی تواند وارد زندگی تو می شود مگر اینکه خود تو با فکر کردن مدام آن را طلب کنی.

 

ادامه نوشته

راز (بخش اول)

دکتر جان دیمارتینی:
فیلسوف، چیروتراپیست ،درمانگر و متخصص تحول شخصیت

"این راز، راز بزرگ زندگی است."

      جان آساراف:کار آفرین و متخصص پول درآوردن

 "می توانیم هر چیزی را که انتخاب می کنیم، هرچه قدر هم که بزرگ باشد ، داشته باشیم.

 مهم نیست که خواسته ما چقدر بزرگ است . بگو بدانم ،می خواهی در چه جور خانه ای زندگی کنی؟

 می خواهی میلیونر بشوی؟ چه کسب کاری می خواهی داشته باشی؟

 می خواهی به موفقیت بیشتری برسی؟ واقعا چه می خواهی؟" 

   دکتر دنیس ویتلی :روانشناس و مربی بالا بردن توانمندی ذهن


"رهبران گذشته که راز را می دانستند می خواستند قدرت راز را برای خودشان نگه دارند و

 آن را با کسی سهیم نشوند . به همین خاطر مردم را از این راز بی خبر نگه می داشتند .

 مردم هر روز صبح سر کار می رفتند و کارشان را به خوبی انجام می دادند و شب به خانه بر می گشتند.

 کارشان یکنواخت بود و قدرتی نداشتند چون راز دراختیار عده انگشت شماری بود."

 

روی ادامه ی مطلب کلیک کنید....

         

ادامه نوشته

رشته‌هاي امتحاني دوم (شناور)

جدول كد و نام رشته‌هاي امتحاني دوم (شناور)

 

كدرشته

نام رشته

كدرشته

نام رشته

كدرشته

نام رشته

1109

فرهنگ و زبان‌هاي باستاني

1218

مجموعه تاريخ و فلسفه علم

1320

هواشناسي كشاورزي

1110

مجموعه زبان‌شناسي

1253

مجموعه مهندسي نفت

1322

مهندسي كشاورزي ـ مكانيزاسيون كشاورزي

1119

علوم كتابداري و اطلاع‌رساني

1255

مجموعه مهندسي پليمر

1323

مهندسي منابع طبيعي ـ بيابان‌زدايي

1123

مجموعه علوم تربيتي 3

1256

مجموعه مهندسي معماري كشتي

1324

مهندسي كشاورزي ـ بيوتكنولوژي در كشاورزي

1125

مجموعه مديريت جهانگردي

1260

مهندسي صنايع

1325

مهندسي كشاورزي ـ توسعه روستايي

1127

مجموعه ايران‌شناسي

1262

مديريت در سوانح طبيعي

1326

مهندسي‌ كشاورزي ـ شناسايي‌ و مبارزه با علف‌هاي ‌هرز

1129

زبان و ادبيات اردو

1266

مجموعه دريانوردي

1327

مديريت كشاورزي

1131

مجموعه مطالعات جهان

1273

مهندسي مواد ـ نانومواد

1350

مجموعه‌ برنامه‌ريزي ‌شهري، منطقه‌اي‌ و مديريت ‌شهري

1137

مطالعات زنان

1276

مجموعه مهندسي فناوري اطلاعات (IT)

1351

طراحي شهري

1138

مجموعه علوم ارتباطات اجتماعي

1279

مجموعه مهندسي هوافضا

1353

مرمت و احياي بناها و بافت‌هاي تاريخي

1139

مددكاري اجتماعي

1285

مهندسي ‌شيمي ـ بيوتكنولوژي‌ و ‌داروسازي

1356

نمايش عروسكي

1140

پژوهش علوم اجتماعي

1286

مهندسي پليمر ـ صنايع رنگ

1359

مجموعه هنرهاي پژوهشي و صنايع دستي

1146

مجموعه محيط زيست

1287

مهندسي طراحي محيط زيست

1361

مجموعه هنرهاي ساخت و معماري

1148

مجموعه مديريت اجرايي

1288

مديريت نساجي

1362

طراحي صنعتي

1202

مجموعه ژئوفيزيك و هواشناسي

1289

مهندسي فرآوري و انتقال گاز

1363

مجموعه فرش

1205

مجموعه فوتونيك

1290

مهندسي ابزاردقيق و اتوماسيون در صنايع نفت

1501

انگل‌شناسي دامپزشكي

1209

علوم كامپيوتر

1292

مهندسي ايمني و بازرسي فني

1502

فيزيولوژي دامپزشكي

1213

مجموعه زيست‌شناسي گياهي

1293

مهندسي شيمي ـ بهداشت، ايمني و محيط زيست

1503

قارچ‌شناسي دامپزشكي

1214

مجموعه زيست‌شناسي جانوري

1294

مجموعه ايمني صنعتي

1504

بافت‌شناسي دامپزشكي

1215

علوم محيط زيست

1310

مهندسي توليدات گياهي

1505

باكتري‌شناسي دامپزشكي

1216

مجموعه زيست شناسي دريا

1314

مهندسي كشاورزي ـ حشره‌شناسي كشاورزي

1506

ايمني‌شناسي دامپزشكي

1217

علوم دريايي و اقيانوسي «فيزيك دريا»

* لازم به ذكر است رشته‌هاي فوق در جداول شماره 3 تا 8 در صفحات 12 تا 25 دفترچه راهنما با علامت ستاره (*) مشخص شده است.

مختصری در مورد رشته شناور...

 معرفی رشته معماری درمقطع کارشناسی ارشد

پیشینه معماری ایران به حدود ۱۰۰۰ سال پیش از اسلام می‌رسد و پس از ظهور این دین نیز تاکنون شاهد بیش از ۱۴۰۰ سال معماری ایرانی- اسلامی هستیم. از قدیم‌الایام معماری ایران دارای دو نظام کلی آموزش بوده است. یکی از این دو، نظام آموزش سنتی معماری است، که ریشه در قرون و اعصار دارد و انتقال اطلاعات و مفاهیم در ان به‌صورت سینه به سینه، مدیدی و مدادی انجام پذیرفته است و نظام دوم، با ظهور مدارس معماری در ایران و تحت عنوان نظام آموزشی آکادمیک و کلاسیک بوجود آمده است. اهمیت بازشناسی آموزش معماری در کشور نیز آنجا بیشتر جلوه می‌نماید، که غالباً در مقام مقایسه معماری و معماران معاصر با معماری و معلمان گذشته بر می‌آییم. این در حالی است که معمار معاصر را محصول آموزش دانشکده‌های معماری امروزی و معمار گذشته را حاصل آموزش سنتی معماری می‌پنداریم.

توانایی‌های لازم برای ادامه تحصیل در این رشته

معماری رشته‌ای به قدمت تمدن بشری است و در قرن اخیر در دانشکده‌های هنر سراسر دنیا آموزش معماری صورتی نو به‌خود گرفته است. معماری رشته‌ای مابین هنر و فن است و تأکید بر قسمت هنری یا قسمت فنی آن در دانشکده‌های مختلف متفاوت است. دانشجوی معماری باید در کنار داشتن تجسم قوی و سلیقه‌ی هنری، از درکی عمیق از ایستایی و هندسه نیز برخوردار باشد. در کنار آن آشنایی با علوم اجتماعی، فلسفه، تاریخ و……… نیز برای دانشجویان در ادامه تحصیل مورد نیاز استدانشجویان باید در خلق فضاهای مطلوب با توجه به ویژگی‌های هر پروژه مهارت کافی داشته باشند و توانایی ارائه و به تصویر کشیدن این فضاهای ذهنی را کسب کرده باشند که این خود درک عمیقی از فضای سه بعدی و پرسپکتیو را طلب میکند. در مقطع کارشناسی ارشد، مبانی نظری و نحوه استفاده و طراحی بر اساس مبانی نظری و فلسفی مورد تأکید قرار می‌گیرد. لذا از فارغ‌التحصیلان این مقطع انتظار می‌رود تا مبانی نظری آموخته شده را به خوبی در حرفه و محیط کار به مرحله اجرا بگذارند.

...روی ادامه ی مطلب کلیک کنید

 

ادامه نوشته

مختصری در مورد رشته شناور...

مهندسی صنایع

مهندسی صنایع، شامل کاربرد روش‌های تجزیه و تحلیل اصول فیزیکی برای تبدیل موادخام و سایر منابع به فرمی است که رضایت و احتیاجات آدمی را تامین کند. با پیشرفت علم و تکنولوژی و تعامل این دو با هم، تخصص‌ها و گرایش‌های مختلفی بوجود آمده‌است. در این ارتباط مهندسی صنایع رشته نسبتاً جدیدی است که ضمن برخورداری از مفهوم کلی مهندسی، حوزه‌های کاری فراتری را در مقایسه با سایر رشته‌ها مورد توجه قرار می‌دهد.

مهندسی صنایع عبارت از کاربرد اصول و تکنیک‌هایی به منظور بهبود، طراحی و نصب سیستم‌هایی شامل انسان، مواد، اطلاعات، انرژی و تجهیزات برای فراهم آوردن امکان تولید کالاها و ارائه خدمات به شکل کارا و مطلوب است. 

برای بررسی، ارزیابی و کاربرد این سیستم‌ها، دانش و مهارت‌های علوم ریاضی، علوم فیزیکی و علوم اجتماعی به همراه فنون و تکنیک‌های طراحی مهندسی مورد نیاز است. فعالیت‌های مهندسی صنایع همانند پلی است که ارتباط بین اهداف مدیریت و عملکرد عملیاتی سازمان را ایجاد می‌كند.

مهندسان صنایع بیشتر درگیر افزایش بهره‌وری در مدیریت منابع انسانی، روش‌ها و تکنولوژی هستند و حال آنکه سایر رشته‌های مهندسی بیشتر درگیر ماهیت فنی فرآیندها و فرآورده‌ها هستند. در واقع مهندسی صنایع تنها رشته مهندسی است که عامل انسان یکی از مولفه‌های اصلی سیستم‌های مورد مطالعه آن را تشکیل می‌دهد. در نتیجه مهندسان صنایع در تیم‌های میان رشته‌ای برای امور برنامه‌ریزی، نصب و کنترل و بهبود فعالیت‌های موسسات به خدمت گرفته می‌شوند. این فعالیت‌ها ممکن است فعالیت‌های تولید، نوآوری در محصولات، ارائه خدمات، حمل و نقل و جریان اطلاعات سازمانی را شامل شود. با توجه به مطالب فوق، مهندسان صنایع بستر لازم برای تعامل تخصص‌های مختلف و کار گروهی را به بهترین وجه ایجاد نموده و در نتیجه امور طرح، برنامه‌ریزی، اجرا و نظارت بر عملکرد نظام‌های تولیدی خدماتی به شکل منسجم‌تر انجام می‌شود و در نهایت انسجام امور به بهبود مستمر در جهت سهولت کارها، راحتی کارکنان، کاهش هزینه‌ها، ارتقا کیفیت و جلب رضایت مشتریان منجر می‌شود.

 

...روی ادامه ی مطلب کلیک کنید

ادامه نوشته

مختصری در مورد رشته شناور...

 مهندسی هوافضا

صنايع هوافضا در دنيا يكي از پيشروترين زمينه‌هاي تحقيقاتي است و همواره موجبات ترقي و جهش در ساير رشته‌هاي علوم و مهندسي را فراهم ساخته و در اين راستا بودجه‌هاي عظيم نظامي و غيرنظامي را به خود اختصاص داده است، موضوعاتي از قبيل طراحي و ساخت هليكوپتر، هواپيماي بدون سرنشين، بدون موتور، عمود پرواز و يا جنگنده از يك طرف و ساخت پايگاه‌هاي فضايي، مسافرت به كرات ديگر و جنگ ستارگان از طرف ديگر جامعيت و حساسيت اين رشته را بيش از پيش روشن مي‌سازد. مهندسي هوافضا مجموعه‌اي از علوم و توانايي‌هاي علمي و عملي در زمينه تحليل، طراحي و ساخت وسايل پرنده‌ نظير هواپيماها، چرخ‌بال‌ها، گلايدرها، موشك‌ها و ماهواره‌ها است. به طور کلي مهندسي هوا فضا علمي است كه در آن از همه علوم از جمله متالوژي ، كامپيوتر و الكترونيك استفاده مي‌شود.

گرایش‌های كارشناسي ارشد هوافضا

این رشته پنج گرایش دارد:

- آیرودینامیك

- جلوبرندگی

- مكانیك پرواز

- سازه‌های هوافضایی

- سوانح‌ هوایی و صلاحیتهای‌پروازی

 

روی ادامه ی مطلب کلیک کنید....

ادامه نوشته

ولادت حضرت علی(ع) مبارک


 در میـــان کعـبه جـان ، پـرتـو حق جلــوه گر شــد
فاطمه بنت اســد هم ، صــاحب زیبـا پسر شــد
کعبه آن شب ، غـرقـه در نـور دل افـروز خـدا بـود
آسمان کعبه گویی ، مظــهر صــدها گهـــر شــد
عطــر جـانبخش بهشـتی در فضــای کعبه پیچید
تا کـه میـــلاد ســعید مـرتضی فخــر بشــر شــد
مـژده میـــلاد مـولا ، می کنــــد از غم رهـــــــایم
زین بشارت کام امّت ، مملو از شهد و شکر شـد

ما دیر اقدام کردیم!

وزير علوم تاكيد كرد:
الزام دانشگاهها در عمل كردن به مصوبه امتحانات در ايام انتخابات
وزير علوم‏ ‏‏‏تحقيقات و فناوري بار ديگر بر اجرايي كردن مصوبه برگزاري امتحانات پايان ترم دانشگاهها در ايام انتخابات تاكيد كرد.

به گزارش خبرنگار مهر‏‌، كامران دانشجو عصر امروز در حاشيه مراسم كلنگ زني نخستين دانشگاه علوم ورزشي و تربيت بدني كشور در مشهد در جمع خبرنگاران درباره الزام دانشگاهها به اجرايي كردن مصوبه امتحانات پايان ترم نيمسال دوم تحصيلي جاري‌ تاكيد كرد: تمام دانشگاههاي كشور بر اساس مصوبه اي كه پايان سال ٩١ به آنان ابلاغ شد امتحانات پايان ترم را برگزار مي كنند. با بررسيهايي كه صورت گرفت و درخواستهايي كه از سوي دانشجويان وجود داشت بهتر ديديم در روزهاي 20 خرداد تا 2 تيرماه هيچ امتحاني در دانشگاههاي كشور برگزار نشود.

وي گفت: دانشگاه كه نمي تواند تريبون انتخاباتي باشد و دانشجويان مشتاق فعاليت در انتخابات هستند بنابراين براي بازتر شدن امكان فعاليت دانشجويان در روزهاي نزديك به انتخابات قرار شد امتحانات در زمان اعلام شده برگزار نشود‎. در اين فاصله زماني حتي اگر انتخابات به دور دوم هم كشيده شود دانشجويان بايد فضا و زماني براي فعاليت داشته باشند.

وزير علوم در ادامه اظهار داشت: ما درباره برگزاري زمان امتحانات هيچ برنامه ريزي با دانشگاهها نداشته ايم و فقط زماني عدم برگزاري امتحانات را اعلام كرده ايم. بعد از برگزاري انتخابات دانشگاهها در خصوص برگزاري  ادامه امتحانات با توجه به تصميم هيئت رئيسه اقدام مي كنند.

دانشجو درباره فرجه زماني امتحانات و برگزاري كلاسها در 16 هفته خاطرنشان كرد: برخي دانشگاهها در هفته هاي دوم شهريورماه و هفته دوم يا سوم بهمن ماه كلاسهاي درس را آغاز كردند بر اين اساس اگر هر دانشگاهي تقويم آموزشي را رعايت كرده باشد 16 كلاس را برگزار كرده است.

حج

امروز که خداحافظی آخر و کردیم 

با کلی شوخی و عکس و فیلم 

برای ثبت لحظاتی که دیگه هیچ وقت تکرار نمیشن

هر لحظه اش دلم میخواست قسمت ما هم میشد و تو این سفر همراهت بودیم

البته من وتو یکبار تو همچین سفری همسفر بودیم که چند روز پیش متوجه شدیم!

هر لحظه که تو به این سفر نزدیک میشی خاطرات چند سال پیش من زنده میشه

یادش بخیر...

چقدر دلم هوای اونجا رو کرده...

آرزو میکنم این سفر قسمت همه دوستا بشه

دوست داشتیم میومدیم فرودگاه بدرقه ات ،اما شرایط جور نشد.

سپیده سفر خوبی داشته باشی...